校園欺凌、網絡迷戀、不健康負向情緒侵擾……這些在教育中無法避開的棘手問題，應如何處理?日前，寶安中學(集團)自編教材《應急避險》上、下冊榮獲首屆全國教材建設獎、基礎教育類二等獎，為這些問題支招。

深晚記者了解到，這部教材是該獎項中唯一的由基礎教育工作者獨立編著的原創性成果，也是深圳基礎教育理論與實踐創新的標志性成果。

教材編著者劉曉晴表示，在省教材管理制度的規范下，編寫團隊持續20年探索創新，不懈地尋找難點問題的解決方案。近年來，針對涉及學校德育的棘手問題，團隊引入腦科學和情緒心理學最新研究成果，將其轉化為鮮活的學生體驗和訓練活動，為班主任提供實實在在的教育活動方案。

(記者 袁曄)

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